小学三年级成绩重要吗？
我小时候，三年级的成绩很重要！ 那时候是1986年，我的家乡刚刚通公路（当时还是沙石路），大部分村子还没有通电，晚上学习要点煤油灯；我们的教室没有空调，夏天热得要命；冬天寒冷刺骨，除了烧炭火盆，教室里还生了一个一个的火炉子……
那个时候的农村普遍贫困，能吃饱饭就很不错了，很多孩子没学过算术，加减乘除都不会，学校为了普及文化，就增加了不少课程，除了数学英语语文等主课，还有手工、自然、音乐和美术。但是不管怎么增加功课，每天的课程还是排得满满的，除了语文数学，其他课程都是考试，还要统计分数，作为评价老师教学水平和学生学习成绩的重要指标。
所以我记忆里的小学生涯，除了每天的正课，还有大量的自习。因为大部分孩子都没见过字典，所以每次上课前都要把课文里的生字生词抄写到黑板上，然后老师一个个地纠正，课后还要留作业，让学生们对照着拼音反复拼读单词，练习写字。
三年级的时候，我换了个语文老师，这位老师特别年轻，只有二十几岁，长得非常清秀，而且特别喜欢笑，看起来就特别温暖特别和平。他不像其他老师那样，板着脸进教室，然后开始点名回答问题，或者批评这个不认真那个不爱学。他总是会先让我们朗读课文，然后让大家讨论，这篇课文该怎么读才更好听，如果是你你会怎么排列句子。或者让我们自由组合，互相批改作文，教彼此比较别扭的词句。
最开心的是，我们犯了错误，他从来不罚我们站也不让我们罚抄，而是让我们站起来，走到黑板前面，给我们讲解题目或者分析错题原因。只要我们在课堂上能够把答案说出来，犯的错误不是很严重，都不是很严厉地批评我们，只是让我们站在旁边反思。
我记得有一次，我忘了写作业，而且那天恰好轮到我值日，我把教室打扫完后，准备回到座位上，没想到被他叫住了——“你过来一下”，他笑着对我说，“你的作业还没交哦，是不是忘记啦~” 我红着脸承认了，原本以为他会让我罚抄或者扣作业分，没想到他只是淡淡地说：“那现在补起来啊，作业也要按时交哦。” “嗯！”我开心地答应着，赶紧回去补作业。
后来放学了，我看到他骑着一辆旧自行车，后座上放着满满一篮子的作业本，他微微低着头，戴着黑色的宽沿帽子，迎着夕阳渐渐远去…… 我不知道他的名字，也不知道他的故事，只记得他的语文课总是充满乐趣而又印象深刻。
从那时起，我喜欢上了文学，虽然语文一直都不是我的强项，但是我对文字很敏感，看到一句优美的词句都会忍不住记录下来。而那位老师也真的如他所愿，教会了我们很多做人的道理和欣赏美的方式。
感谢遇见你们，亲爱的老师，虽然您已经不记得我，但我永远忘不了您！