中学生如何写新闻报道？
谢邀，我初中的时候学校有一个学生电视台，每周四下午大课时由一个老师负责摄像和编导(台长），其他同学分为几个小组进行采访、编辑和拍摄。我是摄影组的一员，主要负责照相和部分采访工作（因为还不会单独采访）。 那时候电视上能看到的新闻节目很少，本地新闻有《西安新闻联播》、教育新闻有《华商报》的“明天，我会更好”；央视主要节目有《焦点访谈》《东方时空》……这些节目会给予我们一些写稿和采编上的灵感。 除了看电视外，我们也会看报纸以及期刊，如《三联生活周刊》等等；还会留意校园里的宣传板报，如有的话还会收集一些诗词、名言警句等。 每次采访和创作结束后，我们把素材整理后交给编导老师，由她结合我校和学生实际情况，确定报道主题，并写出大致新闻稿的框架，交给了我们，让我们根据她的想法补充完整。
当时我们采访过校领导、班主任、学生代表和学习成绩优异的同学（学习好的同学容易接受新事物和新理念），也采访过家长、社会人士和一些“问题学生”，也到郊县采过景。 有一次学校举办运动会，我们有个任务，是记录每个项目结束后观众的热情程度，以便拍得画面能让观众产生共鸣。于是，我在百米跑道旁支起三脚架，给冲过终点的运动员们拍摄特写，却被一个身体强壮、脸黑粗犷的高年级学长强行夺走了相机，摔坏了镜头。虽然后来换了新的镜头，但我一直对它心存怨恨，那个学长也一直没和我说过抱歉的话。 还有次去郊县采集农副产品的素材，我们坐了几个小时的车前往目的地——一个山区小镇。由于时间紧任务重，我们又急于写完稿子，在没有任何防护措施的情况下，我们直接从六七十米的高空往下爬，不慎从竹架上跌落，全身伤痕累累。好在无人生亡。但这件事给我们留下了很深的阴影，自此之后，再也没有人敢擅自一个人行动。 现在回想起来，那段经历还是很珍贵的，它让我初步了解了新闻工作的性质与流程，而且也培养了我的团队协作意识和能力。虽然我当时只是初中毕业，但却能发挥自己的作用，做出一点贡献来。这是值得我骄傲的事情！